3月26日，中专部召开2024-2025学年第二学期教学质量分析会。会议结合课堂教学督导反馈和学生评课结果等情况，系统分析教学质量核心数据，总结教学成效与不足，并围绕学情制定针对性优化方案，精准夯实教学基础。
会上，中专部主任马丽娟提出三点要求：一是以数据为支撑推进教学改革，通过分层辅导和个性化学习提升教学实效；二是深化“互动-探究”课堂模式，引导学生从被动接受转向主动学习；三是将课程思政融入专业教学全过程，落实立德树人根本任务。会议还强调，未来将持续完善常态化教学研究机制，建立教学质量提升的长效体系，为培养高素质技能型人才夯实基础。
会议现场展示了阶段性教学成果，为后续工作提供了参考。参会全体学科教师表示，将依据诊断结果调整备课方案，进一步强化教学基础。